페이지 수보다 배포 대상을 먼저 구분하세요
교육자료에 정답지까지 함께 들어 있으면 배포 단계에서 실수가 생길 수 있습니다. 예를 들어 총 20페이지 중 1–12페이지는 강의안, 13–18페이지는 실습지, 19–20페이지는 정답지라고 가정해 보겠습니다. 이 문서는 예시이며 실제 자료의 구간은 직접 확인해야 합니다.
| 목적 | 작업대 범위 | 예상 페이지 수 |
|---|---|---|
| 강의안 | 1–12 | 12페이지 |
| 실습지 | 13–18 | 6페이지 |
| 정답지 | 19–20 | 2페이지 |
1. 분리하기 전에 번호를 확인하세요
PDF를 추가하고 원본 순서가 유지되어 있는지 확인합니다. 문서에 인쇄된 페이지 번호와 작업대 번호는 다를 수 있습니다. 표지에 번호가 없고 본문부터 1쪽이라고 적혀 있어도, 범위 입력에는 작업대 첫 페이지부터 세는 번호를 사용해야 합니다. 페이지를 앞에서 삭제했거나 이동했다면 범위도 다시 계산하세요.
2. 세 범위를 한 번에 입력하세요
PDF 분리 메뉴로 이동해 페이지 범위에 1-12, 13-18, 19-20을 입력합니다. 범위별 PDF를 ZIP으로 저장을 켜고 실행하면, 쉼표로 나눈 범위마다 PDF 하나씩 생성됩니다. 체크를 끄면 세 범위가 하나의 PDF로 이어지므로, 이번 목적에는 체크를 켜야 합니다.
3. ZIP을 푼 뒤 파일명을 정리하세요
현재 범위별 저장은 페이지룸_01.pdf, 페이지룸_02.pdf, 페이지룸_03.pdf처럼 입력한 범위 순서로 파일명을 붙입니다. ZIP을 푼 뒤 각각 01_강의안.pdf, 02_실습지.pdf, 운영자용_정답지.pdf로 바꾸면 용도를 구분하기 쉽습니다. 자동으로 내용에 맞는 이름을 붙이는 기능은 제공하지 않습니다.
실습지에 같은 안내 페이지가 필요하다면
원본 안내 페이지가 여러 결과에 필요하면 범위를 겹치게 지정할 수 있습니다. 예를 들어 1-12, 12-18은 12페이지가 두 PDF에 들어갑니다. 중복이 의도한 것인지 확인하고, 복제한 페이지를 작업대에 추가했다면 작업대 번호를 기준으로 다시 범위를 지정하세요.